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深耕雪域教育 無悔援藏人生

孫靖宇 范江英 發布時間:2019-12-30 10:48:00來源: 拉薩晚報

  “扎根雪域高原三年,你帶來什么,又將留下什么,每一位援藏教師首先要給自己立個目標?!蔽鞑乩_市中小學已進入寒假,拉薩北京實驗中學北京第九批援藏教師也迎來了第一學期教學任務的結束,在年終歲末之際,拉薩北京實驗中學北京第九批援藏教師開展了2019至2020學年第一學期援藏教師總結會。15名援藏教師在會上進行了工作總結和情感思想的交流,情真意切,思考深刻,發人深省。

  “學生,他們是我的一劑良藥。跟他們相遇在課堂,相擁在平時,相愛在內心。他們幫我撣掉了身上的臟土,摘掉了心中的浮萍,仰望星空之前先腳踏實地地做好自己的事?!睆谋本┦胁絽^第一中學的物理教師到拉薩北京實驗中學的物理教師,兩個身份之間垂直高度相差3600米、直線距離相距3200千米,適應、調整、磨合,在會上,張瑋老師深情地向大家分享這一學期的迷茫與無力、感動與力量。

  “‘念念不忘’只會影響支教工作的質量,‘幻想未來’是絆腳石,拋開低壓低氧的客觀環境和那份鄉愁,我只想做一個純粹的人民教師?!睂τ诨瘜W教師苗苗來說,一學期的教學生活讓她不斷去發現問題、解決問題,積極發揮造血功能,成為孩子們學業上的引路人和生活中的伙伴,更希望通過教育援藏為實現西藏作出教育擺脫援助、實現自身良性發展做自己的一點貢獻。

  2019年8月,北京第九批“組團式”援藏教師15人來到拉薩北京實驗中學開展教學工作,援藏教師們通過師徒結對、新老結對、課程結對、專業結對、學科幫扶等多種方式,與當地教師共同承擔教學任務、共同備課、共同制定教學計劃,促進了援藏教師與區內教師之間的深度交流和共同成長。這一年,對于拉薩北京實驗中學“組團式”教育援藏事業來說,是不平凡的一年,是收獲的一年,是跨越發展的一年,在組團教育援藏團隊的引領下,全校師生砥礪奮進,成功創建首批自治區示范高中,進入區重點中學行列。這既是三批147名首都組團教育援藏人助力拉薩北京實驗中學共同努力拼搏的結果,更是自治區人民對5年來北京組團援藏一個階段性的全方位評判和認可。

  扶貧先扶志,扶貧必扶智,在以教脫貧的路上,奮斗著的是北京援藏隊伍中規模最大的一個團隊,來自首都教育系統的70名援藏教育人才,譜寫了一曲又一曲京藏兩地人民相親相愛、共奔小康的贊歌?!敖M團式”教育援藏創新于北京,植根在拉薩,3年多來,北京始終走在各對口支援省市前列,“組團式”教育援藏正在普惠拉薩孩子。在接受“組團式”教育援藏期間,拉薩北京實驗中學成績年年突破,辦學質量不斷提升。2019年拉薩北京實驗中學高考取得優異成績,652人參加高考,上線率99.85%,多名高三畢業生考入了上海交通大學、北京航空航天大學和北京師范大學等名牌大學,各項指標連年邁上新臺階。

  拉薩北京實驗中學校長崔茂華表示,教育在促進扶貧、防止返貧方面的作用,可以說是根本性的、可持續的,“組團式”教育援藏提高了西藏學生的學習水平,更為孩子們未來的發展注入了希望,共同譜寫民族團結的贊歌。

(責編: 陳濛濛)

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